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摘要:新時(shí)代高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)取得了積極成效,但是在制度、隊(duì)伍建設(shè)等方面存在一些問題,究其原因在于高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)的要求尚未具體化、核心能力尚不清晰、隊(duì)伍建設(shè)路徑尚不明確。為解決上述問題,采用質(zhì)性研究方法,根據(jù)扎根理論范式,對(duì)中國知網(wǎng)有關(guān)高校宣傳思想工作隊(duì)伍的36篇核心文獻(xiàn)進(jìn)行文本分析,通過三次編碼形成473個(gè)編碼參考點(diǎn)、28個(gè)基本范疇和6個(gè)核心范疇,建構(gòu)高校宣傳思想工作隊(duì)伍“眼力、腦力、腳力、筆力、魅力和合力”的勝任力模型,從而將勝任力與高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)總體要求有機(jī)結(jié)合,為探索并制定高校宣傳思想工作隊(duì)伍的總體方案,建立隊(duì)伍發(fā)展長效機(jī)制提供參考。(剩余7473字)
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新時(shí)代建構(gòu)高校宣傳思想工作隊(duì)伍勝任力模型研究
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