基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高校外語教師數(shù)字化能力實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

打開文本圖片集

摘要：文章探討了基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高校外語教師數(shù)字化能力實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，以提升教師的數(shù)字化教學(xué)能力。文章首先分析了大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀，提出了實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的總體框架設(shè)計(jì)和硬件配置。該研究的平臺(tái)功能模塊設(shè)計(jì)包括數(shù)字化流程實(shí)訓(xùn)、數(shù)字化能力實(shí)操訓(xùn)練和開源資源社區(qū)模塊，各模塊采用高級(jí)算法和技術(shù)實(shí)現(xiàn)。（剩余5296字）