基于社會生態(tài)學理論的初中生運動鍛煉影響因素實證研究

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摘要：借鑒社會生態(tài)學理論對初中生進行抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示初中生運動鍛煉的影響因素主要包括個體因素、學校環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、人際環(huán)境與制度環(huán)境，人際環(huán)境和社區(qū)環(huán)境是初中生運動鍛煉生態(tài)環(huán)境中最薄弱的環(huán)節(jié)。建議制定針對性的策略措施，充分發(fā)揮政策的導向性作用，促進學校、社區(qū)、家長的協(xié)同聯(lián)動，一方面創(chuàng)建更利于初中生運動鍛煉的人際環(huán)境，另一方面完善制度措施，強化政策落實，提高青少年體育制度的實效性。（剩余4849字）