教育視角下碧江祠堂空間變遷與文化復興路徑探析

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近年來，關(guān)于祠堂的研究愈發(fā)豐富，但主要集中于闡述祠堂在建筑、形制、裝飾及文化方面的價值，有關(guān)祠堂空間活化的研究相對較少[ 1 ]。對祠堂活化方式的研究視角也相對單一，大多是從實用視角將祠堂改造為“鄉(xiāng)村信息中心”“農(nóng)村文化室”“村民活動中心”等公共活動空間。在祠堂功能隨著社會需求變化而變化且祠堂空間使用率不斷下降的背景下，本文通過研究歷史文獻，挖掘碧江祠堂與教育的聯(lián)系，對碧江祠堂的保存與使用現(xiàn)狀進行實地調(diào)研，從教育視角探析祠堂空間活化和文化復興路徑，以豐富祠堂的活化方式和研究視角。（剩余4674字）