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家長求助:小L飯卡丟了,當天家長收到了卡的消費信息。第二天,同班同學小Z突然從自己的書包里“拿”出了小L的卡,還給了他。小Z的行為該怎么看待?這件事關乎孩子的品行,作為小Z的家長,面對這樣的情況該如何教育?
南京市夏光清德育名師工作室答疑:養(yǎng)育孩子是一個整體的過程,當孩子出現(xiàn)一個不當行為的時候,如果父母只是通過一些零零碎碎的信息,就開始擔心與焦慮,從而切斷教育的環(huán)路,最終會失而不得。(剩余338字)
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孩子“拿”走別人的物品該如何處理
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