文化課教師助推青少年體育高質(zhì)量發(fā)展的根本邏輯、制度困境及實(shí)現(xiàn)策略

摘      要：文化課教師是發(fā)展青少年體育的責(zé)任主體之一，其賦有助推青少年體育高質(zhì)量發(fā)展的天然使命和資源稟賦。研究認(rèn)為，青少年體育和學(xué)校體育相關(guān)政策法規(guī)的整體推動(dòng)、整體健康觀念引領(lǐng)下人民對(duì)美好生活的殷切向往、為實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)借鑒國(guó)外有益實(shí)踐的積極行動(dòng)，這些都進(jìn)一步強(qiáng)化青少年體育發(fā)展對(duì)文化課教師的強(qiáng)烈需求。（剩余18928字）