新一輪體育課程教學(xué)改革視域下的“大單元體育教學(xué)”

摘要：體育的大單元教學(xué)具有特殊的概念含義和具體的操作方法。就“單元教學(xué)”與“體育單元教學(xué)”概念辨析、大單元體育教學(xué)對(duì)體育教學(xué)的獨(dú)特意義、單元層次、大單元體育教學(xué)的時(shí)長、體育教學(xué)單元規(guī)模決定因素、大單元體育教學(xué)的類型、不適合采用大單元體育教學(xué)的內(nèi)容等進(jìn)行討論。研究認(rèn)為，一般性的大單元體育教學(xué)還不足以真正實(shí)現(xiàn)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中“基本實(shí)現(xiàn)青少年熟練掌握一項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能”的目標(biāo)任務(wù)，能夠完成這一目標(biāo)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)“教會(huì)、勤練、常賽”教改任務(wù)的教學(xué)模式是“可選擇性的專項(xiàng)化體育教學(xué)”，即屬于超大單元的“體育走班制教學(xué)”。（剩余13890字）