3～6歲兒童“三維動作”能力測評體系研究

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摘      要：基于《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“三維動作”發(fā)展目標(biāo)，建立了3～6歲兒童“三維動作”能力測量指標(biāo)和評價體系。研究表明：3～6歲兒童“三維動作”能力的測評體系，能夠較有效地了解和評價3～6歲兒童“三維動作”能力，可為幼兒園檢驗(yàn)體育教學(xué)及戶外體育活動效果提供測評指標(biāo)，為檢查幼兒園辦園質(zhì)量提供檢測及評價指標(biāo)體系，為廣大幼兒園貫徹落實(shí)“指南”提供科學(xué)依據(jù)和參考。（剩余6713字）