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摘 要：在“體醫(yī)”融合視域下對我國學(xué)校健康教育現(xiàn)狀進(jìn)行審視，采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法等分析當(dāng)前我國學(xué)校健康教育的現(xiàn)實(shí)困境、融入學(xué)校體育的必然性和路徑。研究認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)困境包括學(xué)校健康教育課程落實(shí)不到位、學(xué)校健康教育師資嚴(yán)重不足、頂層設(shè)計(jì)中對健康教育缺乏監(jiān)督機(jī)制。（剩余9242字）
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“體醫(yī)”融合視域下我國健康教育融入學(xué)校體育的路徑
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