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摘要:研究高職院校學生體育競賽的意義與策略,就其實際意義而言,可從提升學生、教師素質(zhì)、提升院校影響力、知名度出發(fā)展開研究。而在探索競賽策略時,可從確定體育競賽定位與發(fā)展目標、技術(shù)服務(wù)等多個方面落實,以此來穩(wěn)定開展體育競賽活動,吸引更多學生加入其中,營造良好競賽氛圍,讓學生在競賽中積極交流,提升身體素質(zhì)、形成健康的體育思維,這對于學生的未來發(fā)展來說有著積極的促進作用。(剩余5181字)
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高職院校學生體育競賽的意義與策略
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