產(chǎn)教融合、科教融匯背景下汽車制造專業(yè)群課程教學(xué)改革實(shí)踐

——以“汽車制造工藝技術(shù)”課程為例

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收稿日期：2023-07-19

作者簡介：李琤，女，安徽蕪湖人，安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，碩士，研究方向?yàn)槠囍圃?、職業(yè)教育。

此文為以下項(xiàng)目的研究成果：安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)2022 年度教育教學(xué)研究規(guī)劃重點(diǎn)課題“產(chǎn)教融合視域下高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研究和實(shí)踐”（Azcj2022016）；2021年安徽省質(zhì)量工程“奇瑞汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目”（2021cjrh011）；2022年安徽省質(zhì)量工程“產(chǎn)教融合背景下的高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)行機(jī)制研究”（2022jyxm271）。（剩余8061字）