第四代評(píng)價(jià)理論對(duì)我國(guó)職業(yè)院校教師培訓(xùn)評(píng)價(jià)的啟示

收稿日期：2023-07-08

作者簡(jiǎn)介：饒斌（1996），男，江西贛州人，河北師范大學(xué)教育學(xué)碩士在讀，研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育管理;卓熙樾（1997），男，江西宜春人，翰林學(xué)校教師，研究方向?yàn)榻逃u(píng)價(jià)。

此文為2020年河北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“適應(yīng)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展的我省職業(yè)教育改革研究”（ZD202013）的研究成果。（剩余8390字）