以團學(xué)組織促進高校鑄牢中華民族共同體意識教育：耦合關(guān)聯(lián)、邏輯理路與實踐進路

——基于政治心理學(xué)的分析

摘 要：高校是鑄牢中華民族共同體意識教育的重要場域和前沿陣地。政治心理學(xué)認(rèn)為，政治主體的認(rèn)知、情感與行為存在內(nèi)在的漸次遞增關(guān)系，并在認(rèn)知、情感的基礎(chǔ)上外化為穩(wěn)定的政治行為。高校鑄牢中華民族共同體意識教育的過程，實質(zhì)上就是將中華民族共同體意識通過學(xué)校課堂、校園文化和校外實踐三個育人場域嵌入各民族學(xué)生的思想意識中，進而實現(xiàn)各民族學(xué)生對中華民族共同體的認(rèn)知認(rèn)同、情感認(rèn)同和行為認(rèn)同的過程。（剩余13800字）