新時(shí)代青年愛國主義教育研究方法的檢視與展望

摘 要：新時(shí)代背景下，青年愛國主義教育研究方法是決定研究成果質(zhì)量的關(guān)鍵因素，其創(chuàng)新發(fā)展是時(shí)代邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯和理論邏輯的必然。從既有研究來檢視，新時(shí)代青年愛國主義教育研究方法以傳統(tǒng)研究方法為主，定量研究和質(zhì)性研究相對(duì)較少，呈現(xiàn)出回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、聚焦重點(diǎn)對(duì)象、側(cè)重網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域等鮮明特點(diǎn)，存在著基礎(chǔ)理論研究缺乏、研究方法較為單一、視野不夠開闊等不足。（剩余10089字）