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從“分的教育”走向“人的教育”?！敖逃孕帕?，擔(dān)當(dāng)與行動更重要”“改變教育，在我們的一念之間”“一所學(xué)校的情懷、追求、品性與精神”“希望，是追求可能的激情”“感受班主任善良的溫度”“走進(jìn)魯迅的精神世界，追尋教育的終極價值”“40年走過的‘三條路’”這些過往之言、過往之事彌足珍貴。
對于今天的教育改革來說，比認(rèn)識更重要的是決心，比方法更重要的是擔(dān)當(dāng)，比批評更重要的是行動。（剩余446字）
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