在勞動(dòng)教育中培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效策略

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勞動(dòng)教育是將社會(huì)實(shí)踐教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的教育課程。勞動(dòng)教育實(shí)踐課程倡導(dǎo)“回歸生活與社會(huì)”，突出勞動(dòng)學(xué)習(xí)者的主體地位，致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教師通過(guò)實(shí)施課內(nèi)外勞動(dòng)教育，構(gòu)建起學(xué)生對(duì)社會(huì)和人生的聯(lián)系橋梁，使勞動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)知情意行統(tǒng)一。

一、勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的依據(jù)

1.準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育目標(biāo)的需求。（剩余2622字）