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摘 要:數(shù)學(xué)建模是中學(xué)數(shù)學(xué)的六大核心素養(yǎng)之一.在此背景下,筆者研究新教材中兩道有關(guān)正六邊形的向量題,旨在探討新課改,激活新課堂,更好地提速增效,使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)穩(wěn)步提高.

關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)建模;正六邊形;向量應(yīng)用

中圖分類號:G632   文獻標(biāo)識碼:A   文章(剩余120字)

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