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數(shù)學建模視角下對2022年高考卷剖析

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摘要：本文主要從2022年高考卷試題入手剖析，從數(shù)學建模視角洞察其命題目的，剖析高考題本質(zhì)原理，挖掘數(shù)學建模這一核心素養(yǎng)導向，夯實基礎，理解數(shù)學本質(zhì)，引導學生形成數(shù)學知識系統(tǒng)，助力高三備考.

關鍵詞：核心素養(yǎng);數(shù)學建模;建模情景;模型構造;模型還原

中圖分類號：G632 文（剩余107字）

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