應(yīng)用型本科工業(yè)設(shè)計專業(yè)“全流程遞進式項目驅(qū)動”課程體系探索與實踐

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摘要：為提高應(yīng)用型本科工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生基于設(shè)計項目全流程的實踐創(chuàng)新能力，進行了“全流程遞進式項目驅(qū)動”課程體系探索與實踐。該體系以設(shè)計項目為載體，以產(chǎn)品開發(fā)全流程為線索，建構(gòu)了橫縱貫通的課程結(jié)構(gòu)，開發(fā)了循環(huán)疊加、遞進的課程內(nèi)容，組建了項目專題教學團隊，創(chuàng)新了項目驅(qū)動教學方法。通過多年的教學實踐，學生的設(shè)計實踐與創(chuàng)新能力得到全面增強，多項課程設(shè)計作品被企業(yè)采納或榮獲國際設(shè)計大獎，培養(yǎng)成果卓然。（剩余7551字）