基于符號互動的隔代互動式兒童家具設計

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關鍵詞：隔代互動 符號互動論 兒童家具設計 兒童社會化 用戶研究

引言

隨著家庭結構的改變，隔代照料逐漸成為我國學齡前兒童家庭的撫養(yǎng)模式。當父母忙于工作無法兼顧子女時，通常委托祖父母幫忙照顧[1]。祖孫交流愈發(fā)頻繁的同時也面臨著育幼和養(yǎng)老的雙重壓力：互動平臺的缺失使得電子媒介成為日常生活中安撫兒童的替代產(chǎn)品，過多使用電子產(chǎn)品讓兒童喪失社會能力，出現(xiàn)人際交往缺失、自閉等心理問題;反觀低齡老人，教育觀念的落后與代溝問題導致融入不了孫輩，自我價值感得不到滿足，這些不利于良好的家庭氛圍[2]。（剩余7569字）