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工科院校計算機輔助造型設計教學改革與實踐

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關鍵詞：工業(yè)設計 Rhino軟件 產品建模 解決策略 教學探索

引言

由于新一輪科技革命和產業(yè)變革的迅猛發(fā)展，教育部積極推進“新工科”建設計劃，旨在培養(yǎng)工程科技創(chuàng)新能力強的高素質工科人才[1]。2021年11月工業(yè)設計被列入國務院領導小組辦公室《提升中小企業(yè)競爭力若干措施》中，以促進企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展活力。（剩余5392字）

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