服裝數(shù)字化實驗教學建設與實施機制研究

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關鍵詞：數(shù)字化實驗教學 服裝實驗室 實驗室建設 實驗教學改革 OBE理念

引言

新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下，高校為保障教學工作開展和安全防護需求，數(shù)字化實驗教學成為重點研究探索的問題，如：用MOOC、SPOC來實現(xiàn)“線上線下混合實驗教學”，用釘釘、超新星軟件等來實現(xiàn)實驗教學直播，但這些教學模式存在一定的短板[1，2，3]，教學畫面質(zhì)量，教學方法的適用性，教學內(nèi)容的靈活性等也急需提升。（剩余5030字）