紅色基因文化育人融入職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的策略

當(dāng)前，全國職業(yè)院校思政教育存在不少問題，如教學(xué)內(nèi)容較為淺顯，缺乏社會實踐活動，教師沒有從根本上認(rèn)識到思政教育對當(dāng)代大學(xué)生這一青年群體的思想、行為等方面的重要影響。因此，需要推動紅色基因文化育人融入職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。本文通過案例分析和效果評估，總結(jié)了紅色基因文化在職業(yè)教育人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢和困難，提出了優(yōu)化設(shè)計教育政策、創(chuàng)新實踐探索和建立評估與反饋機制等策略，從而促進(jìn)紅色基因文化育人融入職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。（剩余4498字）