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OBE理念指導下幼兒歌曲彈唱課課程思政教學的設(shè)計與實踐

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在國內(nèi)外環(huán)境復雜多變的情況下，高校思想政治教育要不斷因時而進，緊跟時代的步伐，迎接國內(nèi)外接踵而至的新挑戰(zhàn)。在課程思政的育人戰(zhàn)略背景下，幼兒歌曲彈唱課程需要打破傳統(tǒng)的教學模式，重新調(diào)整教學策略與育人目標，將德育與才育作為新的目標靶向，培養(yǎng)符合時代需求的高素質(zhì)人才。在OBE成果導向理念的指導下，探索幼兒歌曲彈唱課課程思政教學設(shè)計與實踐方案，實現(xiàn)彈唱課與課程思政的雙向融合。（剩余4612字）

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