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英美文學課程教學中落實課程思政的策略

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英美文學作為英語專業(yè)教學中一門重要的課程，不僅僅是語言技能培養(yǎng)的工具，更是思想道德、文化素養(yǎng)和國際視野的重要載體。通過深入分析英美文學教學中所蘊含的思政元素，我們不難發(fā)現(xiàn)，在這一課程體系中，思政的育人功能得以全面展現(xiàn)。然而，現(xiàn)階段背景下，英美文學課程中課程思政的落實現(xiàn)狀如何？如何能夠更好地實現(xiàn)課程思政的育人效果呢？這些問題仍然值得探討，鑒于此，本文將從現(xiàn)狀與策略兩個維度對此展開探索。（剩余4398字）

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