立德樹(shù)人視域下基礎(chǔ)德語(yǔ)課程的混合式教學(xué)路徑

立德樹(shù)人是高校教育的根本任務(wù)和立身之本。高?；A(chǔ)德語(yǔ)課程教學(xué)必須著眼黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展大局，重視人才培養(yǎng)體系建設(shè)和教學(xué)方式改革，培養(yǎng)具備國(guó)際視野的外語(yǔ)人才，成為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。而這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要路徑就是要發(fā)掘課程中蘊(yùn)含的思政元素。本文以立德樹(shù)人根本任務(wù)為切入點(diǎn)，結(jié)合基礎(chǔ)德語(yǔ)課程特點(diǎn)，以《當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)3》第四單元第二篇課文為例進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，探討立德樹(shù)人視域下基礎(chǔ)德語(yǔ)課程混合式教學(xué)路徑，為推進(jìn)高校外語(yǔ)課程思政和線上線下混合式教學(xué)建設(shè)提供些許參考。（剩余4228字）