西藏高校中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)范式初探

中華經(jīng)典在中國學(xué)校的人文教育中占有重要地位，并滲透于以語文課程為主的課程教學(xué)，以及學(xué)校教育課堂等各個(gè)層面。西藏高校開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，具有提升大學(xué)生人文素養(yǎng)、喚醒文化自信、增強(qiáng)民族共同體意識等重要意義。如何在西藏民族地區(qū)更好地開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的范式研究，成為當(dāng)下研究的重要話題。在中華經(jīng)典誦讀重要性、存在問題等基礎(chǔ)剖析上，有針對性地展開西藏民族高校中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的范式研究。（剩余4232字）