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摘要:科技企業(yè)孵化器建設(shè)是深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要載體,產(chǎn)教科融合是產(chǎn)業(yè)體系、教育體系、科研體系的融合。本文基于現(xiàn)階段我國科技企業(yè)孵化器的特點(diǎn)和發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題入手,選取高校運(yùn)營的科技企業(yè)孵化器為研究對(duì)象,運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn),通過分析其實(shí)施產(chǎn)教科融合實(shí)踐的要素,建立高??萍计髽I(yè)孵化器產(chǎn)教科融合實(shí)踐模型,倡導(dǎo)共融共生發(fā)展理念,提出專兼結(jié)合互利共生、多元參與協(xié)同推進(jìn)的可持續(xù)發(fā)展策略。(剩余5416字)
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基于生態(tài)系統(tǒng)理論的高??萍计髽I(yè)孵化器產(chǎn)教科融合實(shí)踐研究
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基于生態(tài)系統(tǒng)理論的高校科技企業(yè)孵化器產(chǎn)教科融合實(shí)踐研究
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