“雙高計劃”背景下高職院校薄弱學(xué)科學(xué)生技能競賽工作機制創(chuàng)新

摘  要： 針對“雙高計劃”背景下高職院校薄弱學(xué)科學(xué)生技能競賽工作低質(zhì)低效的現(xiàn)狀，深入分析了當(dāng)前高職院校薄弱學(xué)科在學(xué)生技能競賽工作中存在的突出問題，并結(jié)合淮安市某高職院校英語學(xué)科學(xué)生技能競賽工作的實際，從競賽管理制度、競賽工作實施主體、參賽選手選拔方式、參賽選手培養(yǎng)模式和競賽訓(xùn)練方法等方面對高職院校薄弱學(xué)科學(xué)生技能競賽工作機制進行了創(chuàng)新建構(gòu)，為改進高職院校薄弱學(xué)科的學(xué)生技能競賽工作提供了有益的探索。（剩余8610字）