課程思政視域下管理學(xué)課程思政元素與教學(xué)內(nèi)容深度融合探索

——以馬斯洛需求層次理論為例

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[ 作者簡介 ]

賈丹，女，遼寧沈陽人，玉林師范學(xué)院政法學(xué)院，副教授，碩士，研究方向：管理學(xué)教學(xué)。

[ 項目名稱 ]

本文系玉林師范學(xué)院2020年課程思政項目（項目編號：2020KCSZ59）、玉林師范學(xué)院2020高等教育本科教改工程項目（項目編號：2020XJJGYB11）、玉林師范學(xué)院2019年線下一流本科項目（項目編號：19XXKC11）研究成果。（剩余4979字）