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摘要:設(shè)計(jì)思維是一種創(chuàng)造性問題解決的方法,將設(shè)計(jì)思維融入高校課堂教學(xué)有助于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)同合作能力以及溝通與交流能力。筆者在旅游管理專業(yè)課程中嘗試了設(shè)計(jì)思維教學(xué)模式,探討其適宜性并分析其優(yōu)缺點(diǎn)。結(jié)果表明,設(shè)計(jì)思維教學(xué)模式優(yōu)勢明顯,促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生間的團(tuán)結(jié)合作,尤其是能有效提高學(xué)生創(chuàng)造性解決復(fù)雜問題的能力。(剩余4757字)
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設(shè)計(jì)思維教學(xué)模式在旅游管理課程中的應(yīng)用
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