課程思政融入旅游管理專業(yè)教學(xué)的案例設(shè)計(jì)與思考

——以鄉(xiāng)村旅游體驗(yàn)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目為例

摘 要：旅游業(yè)是我國重點(diǎn)發(fā)展的現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)，也是國民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)之一。高校對旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)在旅游發(fā)展過程中起著關(guān)鍵作用。本文以鄉(xiāng)村旅游體驗(yàn)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目為例，探討旅游管理專業(yè)教學(xué)與課程思政的融合，首先闡述課程思政融入旅游管理專業(yè)教學(xué)中存在的問題，其次確定課程思政融入旅游管理專業(yè)教學(xué)的案例目標(biāo)，再次探討課程思政融入旅游管理專業(yè)教學(xué)的案例實(shí)施過程，最后提出課程思政融入旅游管理專業(yè)教學(xué)的優(yōu)化策略，旨在幫助高校通過課程思政元素的挖掘和融入，提高旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為鄉(xiāng)村旅游發(fā)展服務(wù)。（剩余4626字）