高校公共空間導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計研究

——以東北大學采礦學館為例

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摘要：近些年來人們的物質(zhì)生活條件在穩(wěn)步增長，精神文化需求也得到重視，隨著高校招生規(guī)模的擴大和學科門類的不斷豐富，傳統(tǒng)的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計已無法滿足日新月異的校園空間環(huán)境和廣大師生不斷增長的精神需求。本文以東北大學采礦學館為研究對象，對該教學館的導(dǎo)視設(shè)計中現(xiàn)存的功能缺失、識別性弱、風格不一、缺乏特色等問題進行分析，以層級分明、識別清晰、風格統(tǒng)一、彰顯文化為最終設(shè)計目標，而且制定識別功能和審美功能兼?zhèn)涞脑O(shè)計策略，為校內(nèi)各大教學館導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計提供新思路，邁出東北大學校園文化建設(shè)的新進程。（剩余6131字）