混齡自主游戲中同伴互動的影響因素
混齡自主游戲是當(dāng)前學(xué)前教育中的一種新型教育模式。通過這一模式的實施，可以促進幼兒的同伴互動能力的發(fā)展，促進幼兒在混齡自主游戲中互相影響，相互幫助，以發(fā)展幼兒的親社會行為能力。
混齡自主游戲與同伴互動能力概述
混齡自主游戲的概念：是當(dāng)前幼兒教育中開展的混齡教育的主要教育形式，實際上是不同年齡階段的幼兒，具體指年齡相差在1—2歲的幼兒在相對自由的環(huán)境中自主選擇游戲、同伴、材料、空間等內(nèi)容，通過游戲促使幼兒的思維、想象能力不斷發(fā)展，讓幼兒獲得不同層次的發(fā)展。（剩余1764字）