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大學英語分級閱讀培養(yǎng)大學生核心素養(yǎng)的策略研究

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摘 要：在“大文科”培養(yǎng)模式下，大學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)顯得尤為重要，大學生需要努力具備能夠滿足自身終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。批判性思維、創(chuàng)新思維、信息素養(yǎng)、溝通技能、協作能力和文化意識都是核心素養(yǎng)的重要組成部分，英語閱讀是培養(yǎng)大學生核心素養(yǎng)的有效途徑，分級閱讀以學生為導向，更能有針對性地提高不同層次學生的英語綜合能力。（剩余6586字）

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