“三位一體”教學(xué)法提升《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》教學(xué)實(shí)效實(shí)踐路徑研究

摘 要：《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》作為黨的十八大以來(lái)集中體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化的最新理論飛躍，其內(nèi)容博大精深，是大學(xué)生思想政治理論教育的核心課程。教學(xué)方法的單一、輔助書目的缺乏、教師對(duì)學(xué)情掌握不充分等問(wèn)題影響著本課程高質(zhì)量發(fā)展，因此需要構(gòu)建“理論與實(shí)踐相結(jié)合、第一課堂與第二課堂相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合”的“三位一體”教學(xué)法，探索切實(shí)可行的實(shí)踐路徑，以期提高本課程的教學(xué)實(shí)效。（剩余7186字）