巧用任務(wù)教學(xué)，助力學(xué)生成長(zhǎng)

——基于任務(wù)教學(xué)法的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探析

隨著我國(guó)對(duì)教育的不斷深化改革，對(duì)于教師教學(xué)模式提出了更高的要求。要求教師在設(shè)計(jì)課程活動(dòng)時(shí)，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。然而，很多教師經(jīng)過不斷的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中采用任務(wù)教學(xué)法對(duì)于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣具有重要作用。因此，本文主要從任務(wù)教學(xué)法的角度出發(fā)，探究在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用這一模式展開教學(xué)，提升教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。（剩余1451字）