數(shù)學(xué)課堂中如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成探究精神的探討

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，教師要將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠充分發(fā)揮自身能動(dòng)性的教學(xué)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生才能獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教師要將探究精神貫穿到課堂教學(xué)中，幫助學(xué)生養(yǎng)成探究精神，促使其自主學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。

  一、創(chuàng)設(shè)探究情境，激發(fā)學(xué)生好奇心

興趣是最好的老師，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，如果有濃厚的興趣，就會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。（剩余1373字）