家園合作模式下幼兒科學(xué)探究能力培養(yǎng)的策略分析
隨著社會(huì)對(duì)創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)的日益重視，幼兒階段的科學(xué)教育成為培養(yǎng)未來人才不可或缺的一環(huán)?？茖W(xué)探究不僅是知識(shí)的積累，更是思維習(xí)慣與方法的塑造。本文主要對(duì)家園合作模式下幼兒科學(xué)探究能力培養(yǎng)進(jìn)行研究，提出相關(guān)建議。
一、共同規(guī)劃科學(xué)活動(dòng)
在共同規(guī)劃科學(xué)活動(dòng)方面，幼兒園與家長的合作顯得尤為關(guān)鍵。（剩余881字）