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利用鄉(xiāng)土資源培養(yǎng)小學生科學探究能力的實踐

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  一、充分利用自然資源

想要提高小學生科學探究能力而言，應充分地利用鄉(xiāng)土資源，開發(fā)本地本身所蘊含的自然資源，才能夠確保在小學科學教學過程中教學內(nèi)容被進一步的豐富。結(jié)合鄉(xiāng)土資源進行分析，能發(fā)現(xiàn)我國有廣大的農(nóng)村地區(qū)河網(wǎng)交錯，同時擁有非常豐富的自然資源，但是很多學生當前并沒有充分地認知自然資源能夠幫助自己形成科學思想。（剩余1499字）

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