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小學三年級英語口語教學的創(chuàng)新策略探究

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關(guān)鍵詞：小學教育；三年級英語；口語教學；創(chuàng)新策略

隨著新課改的全面普及，開展培養(yǎng)學生英語口語表達能力的教育教學雖然獲得諸多成就，但是存在部分亟待妥善解決的問題。立足學生角度來看，使用英語進行口語表達時，學生普遍存在膽怯心理。因此，小學英語教師在實際教學中需要積極采用全新的方式來開展教學，為班級學生提供一個能夠暢所欲言的良好平臺，給促進學生口語表達能力切實提升奠定夯實基礎(chǔ)。（剩余1098字）

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