思考微課模式的小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)策略

關(guān)鍵詞：微課模式；小學(xué)；語文；整本書；閱讀教學(xué)；策略

  一、選取適合的書籍

低年級(jí)學(xué)生閱讀時(shí)，由于其難以長時(shí)間集中注意力，應(yīng)選取插圖較多，內(nèi)容較為生動(dòng)有趣的書籍。對(duì)于具有一定閱讀經(jīng)驗(yàn)的中高年級(jí)學(xué)生，教師可指導(dǎo)其進(jìn)行整本書閱讀，并在了解學(xué)生特點(diǎn)基礎(chǔ)上，結(jié)合教材內(nèi)容選擇有關(guān)的閱讀書籍，從而提升學(xué)生閱讀效率。（剩余743字）