傳承 創(chuàng)新 傳播

——架構(gòu)民間游戲課程

基于傳統(tǒng)，在體驗(yàn)中傳承

抓住疑惑點(diǎn)，鏈接傳統(tǒng)

因民間游戲具有流傳性，幼兒或多或少會(huì)有一些前期經(jīng)驗(yàn)，但是其經(jīng)驗(yàn)往往是零散、模糊的。在課程實(shí)施之初，教師可通過觀察游戲、交流討論等方式找出幼兒對(duì)于傳統(tǒng)游戲的疑惑點(diǎn)，采用采訪、調(diào)查等方式，讓家長(zhǎng)共同參與課程設(shè)計(jì)，讓幼兒在體驗(yàn)中鏈接傳統(tǒng)，激發(fā)其對(duì)于民間游戲的興趣。（剩余2053字）