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“敘事研究”視域下敘事型閱讀推廣實踐探索

——以河北醫(yī)科大學(xué)圖書館為例

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“敘事”這一特征表現(xiàn)在社會科學(xué)研究領(lǐng)域的各學(xué)科中，如被命名為敘事經(jīng)濟學(xué)、敘事醫(yī)學(xué)、敘事心理學(xué)等，不同的學(xué)科在研究中都運用到了“敘事研究”這一定性研究方法。在高校的教育教學(xué)、校園文化培育等方面，敘事研究方法目前已經(jīng)被發(fā)掘并進行有效運用，不僅能夠促進師生在事件表達過程中進行思考與分析，同時也有助于人文精神的表達和傳播。（剩余4511字）

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