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青少年為何失去了幸福感

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當前，世界兒童青少年出現(xiàn)抑郁高發(fā)和抑郁低齡化態(tài)勢。為什么有些學生考上名校卻仍然高興不起來？遭遇挫折后，為何有人越挫越勇、有人卻一蹶不振？

在公眾的印象里，決定一個人是否成功，除了智商，情商也很重要，而如今，學界提出了更科學的概念，即一個人的發(fā)展、成功和幸福，是認知能力和社會與情感能力共同作用的結(jié)果。（剩余682字）

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