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又是一個學期結束,又到了班主任給學生寫評語的日子,有些班主任很為寫班主任評語發(fā)愁。作為多年的班主任,我卻覺得這是一件很享受的事,因為寫評語實際上是給了我一次和學生交流的機會。每到這個時候,我總愿意靜下來,靜靜地回憶一個學期以來發(fā)生在每個學生身上的點點滴滴。然后以書面的形式表達出我對他們優(yōu)點的欣賞,缺點的鞭策,并且根據(jù)他們的特點給他們指出今后應該努力的方向。(剩余1630字)
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怎樣寫好激勵學生的班主任評語
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