鄭漢峰：家校社齊發(fā)力，落實(shí)勞動(dòng)教育

鄭漢峰

副主任醫(yī)師，重慶市第十一人民醫(yī)院青少年兒童心理中心主任，德國MEG認(rèn)證治療師，重慶市未成年人心理健康工作聯(lián)盟輔導(dǎo)干預(yù)組組長，重慶市未成年人心理健康工作聯(lián)盟輔導(dǎo)干預(yù)中心主任，重慶市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童青少年心理健康專委會(huì)副主任委員，重慶心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)臨床催眠與健康行為專委會(huì)首任副主任委員。

勞動(dòng)教育是德智體美勞全面發(fā)展教育的主要內(nèi)容之一，是引導(dǎo)學(xué)生掌握現(xiàn)代勞動(dòng)技能、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、培育正確勞動(dòng)價(jià)值觀的重要途徑。（剩余361字）