素質(zhì)冰山模型下《審計(jì)學(xué)》課程思政設(shè)計(jì)

摘 要：針對(duì)《審計(jì)學(xué)》課程思政教學(xué)中存在的“思政目標(biāo)模糊化，思政內(nèi)容碎片化，融入手段單一化，考核方式簡(jiǎn)單化”等問(wèn)題，課程團(tuán)隊(duì)依托“素質(zhì)冰山模型”理論，建樹(shù)“誠(chéng)信立身，審為質(zhì)量，計(jì)為國(guó)家”的思政理念，對(duì)思政目標(biāo)進(jìn)行“兩維三度四面”的完善，遵循“兩線相連，相輔相成”的理念豐富思政內(nèi)容，構(gòu)建“三位一體”平臺(tái)使思政融入手段多元化，“依托案例，問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”豐富思政考核方式。（剩余3144字）