“以讀促寫 ”的英語寫作教學實踐

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摘要：在英語寫作教學中 ，嘗試 “以讀促寫 ”———不再局限于針對某個話題教授相應(yīng)的寫作技巧 ，而是將寫作目標融于閱讀的各個環(huán)節(jié) ，使學生有效整合輸入的信息并成功輸出。具體做法如下 ：創(chuàng)設(shè)情境 ，借助閱讀話題激發(fā)寫作興趣 ;梳理結(jié)構(gòu) ，借助語篇分析構(gòu)建寫作框架 ;提取詞匯 ，借助語言賞析豐富寫作素材 ;遷移技巧 ，借助語篇銜接流暢寫作的思路 ;提煉總結(jié) ，借助評價標準完善寫作成果。（剩余5025字）