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向“巧干 ”要效益

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我是 20世紀(jì) 80年代后期入職成為一名中學(xué)語文教師的。與今天的許多年輕教師一樣，我們那時也追 “星”，尤其崇拜 “南錢北魏 ”，也就是上海的錢夢龍老師和遼寧的魏書生老師。如今想來 ，與其說是崇拜其人 ，不如說是崇拜其教育教學(xué)的智慧和藝術(shù)。

當(dāng)年 ，我們也倡導(dǎo)苦干 ，但更信奉 “苦干加巧干 ”，而“巧干 ”似乎更讓人垂青。（剩余815字）

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